宿題の日課：一歩ずつ始める
宿題がいやなのではなく、どこから始めればいいかわからなくて止まっているのかもしれません。
「宿題をして」は大きすぎる言葉です
宿題には、かばんを開ける、連絡帳を探す、何をするか読む、必要な本を出すといった見えないステップが隠れています。こうしたステップがまず難しいと、勉強は始まりもしません。
隠れているステップをカードにして出しておけば、一度にひとつだけすればよくなります。
宿題の日課のつくり方
- 場所から決めます。いつも同じ机、同じ時間
- 最初のカードはとてもやさしく。「机にすわる」だけでも、始めたことになります
- 量を目に見えるように。「算数をして」ではなく「算数1ページ」
- 休むカードを入れます。1教科終わったら水を飲む、のびをする
- 最後はかばんの準備。明日の朝がらくになります
読むのが難しいとき
文字を読むのがたいへんなら、カードの絵と読み上げの音声が助けになります。ELUMはカードの文を声に出して読み上げ、保護者の声で録音して聞かせることもできます。
終えたことを目で確かめます
チェックしたカードが増えると、「これだけできた」が見えます。ぜんぶできなかった日も、できたところまではほめてあげてください。明日はその次のカードから始めれば大丈夫です。
行動カードの例：宿題をする
- 1つくえにすわるいつものせきにすわる
- 2れんらくちょうをみるきょうやることをみる
- 3こくご1ページこえにだしてよむ
- 4水をのむちょっとやすむ
- 5さんすう1ページゆっくりとく
- 6かばんのじゅんびしゅくだいをかばんにいれる
ぜんぶできたら、すきなあそび15ふん
よくある質問
宿題が毎日変わるのですが。
「すわる → 確かめる → やる → かばんの準備」のような骨組みはそのままにして、まん中のカードだけをその日に合わせて直せば大丈夫です。
時間がかかりすぎます。
カード1枚の量を減らしてみてください。「1ページ」が長ければ「3問」に変えてもかまいません。終えられる大きさが先です。
この記事は毎日の準備を助けるためのガイドです。ELUMは診断や治療の代わりにはなりません。
