行为卡片为什么好用
一张卡片里放着的原理，比想象的要多。
1. 不会消失
话一说完就没了，卡片却一直在那里。忘了可以再看一眼，家长也不用把同一句话说了又说。
ABA 很看重这种帮助行为开始的、看得见的提示。
2. 一次只有一件事
“去准备”是好几个动作合在一起的一句话。卡片只展示现在要做的一件事。不用再为先做哪一件而为难。
3. 可以自己翻到下一张
卡片会告诉孩子下一步是什么，所以家长不说话，孩子也能接着做。一开始在旁边指一指，熟悉以后一步一步退后。
4. 做到的事看得见
给做完的卡片打上勾，“做到了”就看得见。紧接着的表扬和奖励，会成为翻到下一张卡片的动力。
卡片不太合适的时候
- 常常停在同一张卡片上 → 把这张卡片再拆小一些
- 不看卡片 → 换一种图片样式试试。每个人看着舒服的图片不一样
- 很快就腻了 → 把奖励换成现在喜欢的东西
- 家长累了 → 只留下一个流程，其他的先减掉。坚持下去更重要
在 ELUM 里
ELUM 把这四点放进了一个画面。卡片一张一张大大地显示，会读出来，打勾就出现星星，全部做完就出现家长定好的奖励。
常见问题
行为卡片几岁可以开始用？
能看着图片跟着做，就可以用。比起年龄，请按照现在什么容易、什么难，来定卡片的张数和句子。
会不会变得离不开卡片？
已经熟悉的流程，可以慢慢减少卡片张数，或者把几张合成一张。卡片是陪孩子走到“自己做”这一步的工具。
本文是帮助安排日常的指南。ELUM 不能代替诊断或治疗。
